D'Pädagogesch Psychologie bezitt sech op d'Studie wéi d'Leit léieren, z. B. Themen wéi Schüler Resultater, den Léierprozess, individuelle Ënnerscheeder am Léieren, talentéiert Léierer an Léierinspären.
Dës Branche vun der Psychologie ass net nëmmen de Léierprozess vu fréie Kanner a Jugendlecher, mee och de sozialen, emotionalen a kognitiven Prozesser, déi an der ganzer Lescht léieren.
D'Gebitt vun der pädagogescher Psychologie integréiert eng Rei aner Disziplinen, dorënner d' Entwécklungspsychologie , d' Verhalenspsychologie an d' kognitiv Psychologie .
Themen interesséiert am Pädagogeschen Psychologie
- Pädagogescht Technologie
- Instructional Design
- Spekulatioun
- Curriculum Development
- Organizational Learning
- Gutt Léierpersonal
Bedeeleglech Figuren an der Pädagogescher Psychologie
- John Locke
- William James
- Alfred Binet
- John Dewey
- Jean Piaget
- BF Skinner
Geschicht vun der Pädagogescher Psychologie
Pädagogesch Psychologie ass e relativ jonk Subfield deen an de leschte Jore en immens vill Wuesstem erlieft huet. D'Psychologie huet sech net als separate Wëssenschaft erënnert bis de spéid 1800. Sou hunn d'pädagogesch Philosophen wäitgehend interessant an der pädagogescher Psychologie gefouert.
Vill betraffe Philosoph Johann Herbart als "Papp" vun der pädagogescher Psychologie. Den Herbart huet gegleeft datt d'Interessi vun engem Schüler an engem Thema en enormen Afloss op d'Léierresultater huet an datt d'Léierpersonal d'Interesse an dësem Interessi mat virausgesat ginn, wann se entscheeden, wéi eng Saach vun der Instruktioun am meeschten ugepasst ass.
Spéider huet de Psycholog a sengem Philosoph sengem William James bedeitend Beiträg iwwer d'Feld. Säin seminal 1899 Text Gespréicher fir Léierpersoune fir Psychologie gëtt als éischt Léierbuch iwwer d'pädagogesch Psychologie. An dëser Fräiheet huet de Franséisch Psychologe Alfred Binet seng berühmt IQ Tester entwéckelt .
D'Tester ware ursprénglech fir d'franséischt Regioun ze hëllefen d'Kanner ze identifizéieren, déi d'Verzögerungen vun der Entwécklungshëllef entfannen fir spezielle Bildungsprogrammer ze kreéieren.
An den USA hunn de John Dewey en wesentlechen Afloss op d'Erzéiung. D'Iddien vun Dewey waren progressiv, an hie gleefs datt d'Schoul op Studenten ze konzentréieren an wéi op Themen. Hien huet dat aktivt Léieren ugelackt an d'Gewerkschung gemaach datt d'Hands-on Erfahrung e wichtege Bestanddeel vum Léierprozess war.
Zënter kuerzem huet d'pädagogesch Psycholog Benjamin Bloom eng wichteg Taxonomie entwéckelt fir eng Kategoriséierung z'erkennen, an ënnerschiddlech pädagogesch Ziler ze beschreiwen. Déi dräi Top-Domänen, déi hien beschriwwen huet, waren kognitiv, affektiv a Léierpersonal gezielt.
Major Perspektiven an der Pädagogescher Psychologie
Wéi och mat anere Beräicher vun der Psychologie, hunn d'Fuerscher an der pädagogescher Psychologie eng aner Perspektive huelen, wann een e Problem behandelt.
- D'Verhaltenssaach leeën datt jiddfer Verhale vu Konditioun geléiert gëtt. Psychologen, déi dës Perspektiv huelen, setzen sech fest op d'Prinzipien vun Operatiouns Conditionnéieren ze erklären wéi d'Léiere geschitt. Zum Beispill kënnen d'Léierpersonal Token benotzen, déi fir wënschenswert Elementer wéi Zucker a Spillsaachen fir gutes Verhalen belount ginn. Obwuel esou Methoden an e puer Fäll nëtzlech sinn, ass de Verhalensmatch kritiséiert fir datt Dir net sou Saachen wéi Attituden , Erliewerungen an intrinsesch Motiounen fir d'Léierkampf verëffentlecht.
- D'Entwécklungsperspektive fokusséiert op wéi d'Kanner nei Kompetenzen an Wëssen erliewen wéi se entfalen. Jean Piaget's berühmt Stadien vun der kognitiver Entwécklung sinn e Beispill vun enger wichteger Entwécklungsstrooss, déi op d'Art a Weis intellektuell wuesse. Duerch d'Verstoe wéi d'Kanner an de verschiddene Phasen der Entwécklung denken, kënne pädagogesch Psychologen besser verstoen, wat d'Kanner an all Punkt vun hirem Wuesstum méiglech sinn. Dëst kann d'Educateuren hëllefen, Léiermethoden a Materialien déi am bestëmmte Altersgrupp konzentréiert sinn.
- Déi kognitiv Perspektive ass vill méi wäit an de leschte Dekade gewiescht, virun allem well et geschitt, wéi Dinge wéi Erënnerungen, Iwwerzeegungen, Emotiounen a Motivatiounen zum Léierprozess bäidroe kënnen. D'kognitiv Psychologie fokusséiert op d'Verstoe wéi d'Leit denken, léieren, erënnere wéi an informéieren. Pädagogesch Psychologen, déi eng kognitiv Perspektiv këmmeren, sinn interesséiert fir ze verstoen, wéi d'Kanner motivéiert léieren, wéi se d'Saachen erënneren, déi se léieren, a wéi se d'Problemer léisen, ënner anerem.
- D'konstruktivistesch Approche ass eng vun de jéngste Léierentheorie, déi sech konzentréiert wéi d'Kanner hir Wëssen iwwer d'Welt aktiv entwéckelen. Konstruktivismus tendenkt méi fir d'sozial an kulturell Afloss, déi d'Auswierkunge vun de Kanner léieren. Dës Perspektiv ass staark beaflosst vun der Aarbecht vum Psycholog Le Lev Vygotsky, deen Iddien wéi d' Zone vun der proximaler Entwécklung a Léierinstrumentariichtung proposéiert huet.
Während pädagogesch Psychologie eng relativ jonk Disziplin ass, wäert et weider weider wuesse wéi d'Leit méi intresséieren fir ze verstoen wéi d'Leit léieren. D'APA Divisiounen 15, déi dem Thema Pädagogescher Psychologie gewidmet ass, laacht aktuell méi wéi 2.000 Memberen.
Quell:
Hergenhahn, BR (2009). Eng Aart an d'Geschicht vu Psychologie. Belmont, Kalifornien: Wadsworth.
Zimmerman, BJ & Schunk, DH (Eds.) (2003). Pädagogesch Psychologie: Ee Century vun de Contributer . Mahwah, NJ, US: Erlbaum.