D'Sociokulturelle Theorie ass eng nei opgetruende Theorie an der Psychologie déi betrafft déi wichteg Contributiounen déi d'Gesellschaft fir individuell Entwécklung entwéckelt. Dës Theorie betount d'Interaktioun tëschent dem Entwécklungslänner an der Kultur, an där se liewen. Dës Theorie proposéiert datt de mënschlechen Léieren praktesch e gesellschaftleche Prozess ass.
Eng Aféierung an d'SozioKultural Theorie
D'Sociokulturelle Theorie wuesse vun der Aarbecht vum zierentleche Psycholog Lev Vygotsky , deen d'Gefill huet, datt d'Elteren, d'Pflegepersonal, d'Peer an d'Kultur am Grand fir Responsabel fir méi héije Befehle verantwortlech waren.
Laut Vygotsky huet Léierméiglecher Basis an Interaktioun mat anere Leit. Wann dës Saach geschitt ass, gëtt d'Informatioun dann op den individuellen Niveau integréiert:
Vygotsky war e moderne vun anere grousse Denker wéi Freud , Skinner a Piaget , awer säin fréimen Doud am Alter vu 37 an d'Ënnerdréckung vu sengem Wierk am Stalinistesche Russland verlooss him relativ zu der Schwéngung bis zimlech kuerzem. Wéi seng Aarbechten méi wäit publizéiert goufen, sinn hir Iddien zunehmend an de Beräicher wéi d'Kannerentwicklung, d' kognitiv Psychologie an d'Ausbildung gewuess.
D'Sociokulturelle Theorie konzentréiert net nëmmen wéi d'Erwuessener a seng Eenzelpersoun individuell Léiere beaflossen, mee och wéi d'kulturell Iwwerzeegungen a Haltung beaflossen wéi d'Instruktioun a Léierplaz stattfënnt.
Laut Vygotsky sinn d'Kanner gebuer gi mat basic biologesch Constraints op hir Gedanken. Jiddlech Kultur verbënnt awer, wéi hien als "Instrument vun intellektuellem Adaptatioun" bezeechent gëtt. Dës Tools kënne Kanner hir fundamental geeschteg Fähëgen benotzen an eng Manéier déi adaptéiert ass fir d'Kultur, an där se liewen. Zum Beispill, wann eng Kultur d'Spezialeffizienz wéi d'Note Notéieren ënnersträichen, kënnen aner Kulturen Tools benotzen wéi Erënnerungen a Réckblécke maachen.
Piaget vs. Vygotsky: Kee Differenzen
Wéi ass d'soziokulturelle Theorie vu Vygotski ënnerschiddlech vun der Piaget Theorie vun der kognitiver Entwécklung ?
Fir d'éischt huet Vygotsky e grousse Schued opgelëscht wéi gesellschaftlech Faktoren d'Entwécklung beaflosst. Während d'Piaget-Theorie ënnersträicht wéi d'Interaktiounen an d'Exploratiounen vum Kanner beaflosst ginn, huet d'Vygotski d'essentiel Roll gespillt datt d'sozial Interaktiounen an der kognitiver Entwécklung spillen.
En anere wichtegt Ënnerscheed tëscht den zwee Theorien war dat, datt Piaget d'Theorie proposéiert datt d'Entwécklung haaptsächlech universell ass, an datt Vygotsky proposéiert datt d'kognitiv Entwécklung tëschent verschiddene Kulturen ënnerscheet. De Verlaaf vun der Entwécklung an enger westlecher Kultur, zum Beispill, kéint ënnerschiddlech sinn wéi et an enger östlecher Kultur ass.
D'Zone vun der proximaler Entwécklung
E wichtege Konzept an der soziokultureller Theorie ass bekannt als d' Zone vun der proximaler Entwécklung .
Laut Vygotsky ass d'Zone vun der proximaler Entwécklung "d'Distanz tëscht der aktueller Entwécklungsstatioun definéiert wéi déi vun der onofhängeg Problemléisung an dem Niveau vun der potenzieller Entwécklung, déi duerch Problemléisungen ënner erwuessene Betreiung oder an Zesummenaarbecht mat méi fähig ass."
Am Prinzip ass et all d'Wëssen an d'Fäegkeeten, déi eng Persoun kann nach ëmmer net verstoen oder auszereechen, mä se fähig ze léieren mat Orientatioun. Wann d'Kanner erlaabt hir Fäegkeeten a Wëssen ze strecken, oft duerch Beobachtung vu Leit, déi liicht méi fortgeschratt sinn wéi se sinn, kënne se d'Zone vun der proximaler Entwécklung progressiv verlängeren.
Observatiounen iwwer Sozial Léieren Theorie
An sengem Text, "Social and Personality Development", huet den Auteur David R. Shaffer erkläert, datt zwar d'Piaget d'Hoffnung hunn datt d'kognitiv Entwécklung zimlech universal war, an datt Vygotski gegleeft datt all Kultur eegene Differenz mécht. Well Kulturen sou dramatesch variéieren kënnen, proposéiert d'soziokulturelle Theorie vu Vygotsky, datt de Kurs a Inhalt vun intellektueller Entwécklung net sou universell wéi Piaget gleewen.
> Quellen
> Vygotsky, LS (1978). Geescht an der Gesellschaft. Cambridge, MA: Harvard University Press.
> Vygotsky, L. (1986). Gedanken an Sprooch. Cambridge, MA: De MIT Press.
> Shaffer, DR (2009). Sozial a Perséinlechkeet Entwécklung. Belmont, Kalifornien: Wadsworth.