Am fréien Deel vun der 20. Joerhonnert hu verschidden Psychologen ëmmer méi u Wëssen interesséiert fir Psychologie a méi wëssenschaftleche Bestrecken ze maachen. Fir méi wëssenschaftlech ze sinn, hunn si diskutéiert, d'Psychologie brauch fir nëmmen déi Saachen ze studéieren, déi gemooss a quantifizéiert sinn.
Eng Rei verschidde verschiddene Léierentheorien entstanen erkläert wéi a firwat Leit sech de Wee verwalten wéi se maachen.
D'Léierentheorie vun der Entwécklungszesummenaarbecht konzentriert sech op d'Ëmweltinflatioun am Léierprozess . Enologesch Afloss ass eng Associatioun, Verstäerkung, Bestrofungen a Beobachtungen.
E puer vun den éischten Léierentheorien vun der Entwécklung:
Loosst eis unzefänken duerch eng nämmlech Optioun an all Theorie ze maachen an dann mateneen ze vergläichen.
Léieren iwwer klassesch Konditioun
Den Konzept vun der klassescher Conditionnéierung huet e groussen Impakt op dem Gebitt vun der Psychologie gehat, awer de Mënsch, deen entdeckt hat, war net ee Psycholog. De russesche Physiologe Ivan Pawlow huet fir d'éischt d'Prinzipien vun der klassescher Conditioun am Entdecker vun den Verdauungssystemen vun den Hënn entdeckt . De Pavlov bemierkt datt d'Hënn bei seng Experimenter ugefaang hunn ze saléieren wann se déi wäisse Pelz vu senger Labourassistent gesinn hunn, ier si ginn.
Wéi genee benotzt klassesch Konditioun léiert Léieren? No den Prinzipien vun der klassescher Conditioun ass d'Léierplaz, wann eng Associatioun tëscht engem fréieren neutralen Reiz a engem natierleche ville Stimul gebildet gëtt. Bei Experimentë vum Pavlov, zum Beispill, gepompelt hien den natierlechen Reiz vum Liewensmëttel mat dem Klang vun enger Klack.
Déi Hënn natiirlech natiirlech op d'Noutgangs op Liewensmëttel saléieren, awer no villen Associatiounen hunn d'Hënn eleng un den Klang vun der Klack salvéieren.
Léieren duerch Operative Conditioning
D'Operatiounskonditioun gouf zuerst vum Verhalenspsychologe BF Skinner beschriwwen. Et gëtt och heiansdo als Skinnerian Conditionéierung an Instrumental Conditionnement bezeechent . Skinner hunn gegleeft datt d'klassesch Konditioun ass einfach net all Typ vu Léierprozess ze analyséieren an awer méi interesséiert ze léieren wéi d'Konsequenze vun Aktiounen d'Verhalen behaalen.
Wéi an der klassescher Conditioun ass d'Operatiounskonditioun vun der Vereedegung vun Associatiounen. An Operatiounskonditioune sinn awer Vereenegungen tëschent engem Verhalen an de Konsequenze vun deem Verhalen geschitt. Wann e Verhalen op eng wënschenswert Konsequenz féiert, gëtt et méi wahrscheinlech datt d'Verhalen erëm an Zukunft weiderhéiert. Wann d'Aktiounen zu engem negativen Ausfall féieren, ass d'Verhalensdirektioun awer manner onwahrscheinlech.
Léieren duerch Observatioun
Albert Bandura hunn gegleeft datt Vereenegungen an direkt Verstärkungen einfach net op all Sprooch gelooss sinn. "D'Léieren wären extrem erfollegräich ginn, net sécher ze schwätzen, wann d'Leit eleng eleng iwwert d'Auswierkunge vun hiren eegenen Handlungen zouloossen, fir z'informéieren, wat et maachen", schéckt hien bekannt am 1977 Buch "Soziale Learning Theory".
En huet virgestallt, datt vill vun der Léierplaz duerch Observatioun stattfënnt. D'Kanner observéieren d'Aktiounen vun deenen déi drun dra sinn, besonnesch d'Betreiber a Geschwëster, a verännere sech dann dës Verhalen. Bei sengem bekannte Bobo-Puppenexperiment huet d'Bandura erkläert wéi liicht d'Kanner dozou bäidroen och souguer negativ Handlungen z'erreechen. Kanner, déi e Video vun engem Erwuessen gesinn hunn, datt eng grouss Schlaach opbloos war, hu vill méi wahrscheinlech dës ähnlech Aktiounen ze kopéieren, wann e Chance hat.
Vläicht am wichtegsten ass d'Bandura datt d'Léieren eppes net unbedingt d'Verännerung vum Verhalen ergëtt. D'Kanner léiere regelméisseg nei Saache duerch Observatioun, awer se kënnen net an esou Verhalen selwer engagéieren, bis et eigentlech e Besoin oder Motivatioun ass fir d'Informatioun ausnotzen.
Keen Ënnerscheed beim Léieren Theorien
Klassesch Konditioun | Operatioun Conditioning | Social Learning |
Léieren tritt duerch d'Verknüpfung vun Associatiounen tëscht natierleche ville Stimulatiounen a enger fréier neutral Reiz | D'Léieren tritt wann Verhalefen entweder vun Verstäerkung oder Bestrofung verfollegt ginn | Léieren opgetrueden duerch Observatioun |
De neutralen Reiz muss direkt virun der natierlech ervirhiewen | Déi Konsequenzen mussen séier de Verhalen opfolgen | Observatiounen kënnen zu all Zäit stattfannen |
Fokusséiert op automatesch, natierlech Verhalen | Fokus op fräiwëllegen Verhale | Focuséiert d'Interaktioun vu sozialen, kognitiven an ëmweltfrëndlechen Afloss |