Zwëschen dem Alter vun 7 bis 11 sinn d'Kanner an der Zäit vun der kognitiver Entwécklung, déi Jean Piaget als konkret operativ Operatioun genannt gouf . Während dëser Period vun intellektueller Entwécklung sinn d'Kanner méi erfuerderlech fir d'logesch a konkret Informatioun ze verstoen. Allerdéngs wëlle si ëmmer nach hypothetesch a abstrakt Konzepter ze verstoen.
An dësem Alter sinn d'Kanner sech op verschidde Aspekter vun engem Problem oder der Situatioun konzentréieren a manner egozentresch ginn, wat heescht, datt se an der Lage sinn ze iwwerdenken a verstoen Saachen aus ënnerschiddleche Standpunkter. Mä si tendéiere méi fokusséieren op "Hei a lo" a manner op déi kommend Konsequenzen.
Wéi d'Kanner denken an mëttlere Kanner
Kognitiv Fäegkeete wéi Konzentratioun a Gedächtnis erweideren sech staark an de mëttlere Kannerjäregen. Kanner an dësem Alter hunn vill besser Opspannen wéi sie an der fréierer Kand gemaach hunn an se besser d'Informatioun fir méi laang Zäit ze erënnere kënnen. Net nëmmen hir Fähegkeet fir méi laang Perlen ze beuerteelen, mä hir selektiver Opmierksamkeet ass och méi besser. Dëst bedeit datt se se fäeg féieren un irrelevante Ablécke unzepassen, fir nëmmen op gewëssen Detailer ze konzentréieren. Wéi Dir Iech virstellen kann, ass dës Fäegkeet besonnesch wichteg am Klassenzäit, well d'Kanner begleede kënnen déi iwwerraschen, déi vun hire Klassenkameraden präsent sinn, ignoréieren, fir Opfaarf a Léierpersonal a Léierbuch ze bezuelen.
Kuerzfrëndlecht Gedächtnis verbessert de Alter tëschent 7 an 11. Dee Kanner kënne fähig sinn op méi wéi eng Saach ze bezuelen an ze förderen ze vill méi séier ze denken. Dës Verbesserungen am Gedäischerkapazitéit, der Geschwindegkeet an der Informatiounsveraarbechtung ginn direkt an der Klass ze gesinn.
Well e jonke Kand kéint kämpfen fir op Aarbecht ze bleiwen an ass fäeg ze nëmmen op eng Saach ze konzentréieren, ass de mëttlere Präisendschüler ganz mëndlech an der mentaler Multitasking gewiescht. En Schüler an dësem Alter kann einfach op d'Fro vum Léierpersonal fokusséieren, iwwer d'verschidde méiglech Äntwerten, eng Äntwert aneneen, an aner Kanner kenne wéi se hir Responsoën ugebueden hunn an un enger Klass diskutéieren.
Encouragéiert vu kognitiven Entwécklung am mëttel Kanner
D'Fortschrëtter vun der kognitiver Entwécklung, déi an de Mëttelschouljoren geschitt, sinn meeschtens gebonne fir ze léieren. Wéi Kanner léieren méi, si ginn ëmmer méi qualifizéiert a kritesch Gebidder vun hiren Gehirn entwéckelt. Elteren an Enseignanten kënnen dës kognitiv Wuesstums förderen andeems en genuch Méiglechkeeten fir d'Léiere vu 7 bis 11 Joer z'entwéckelen.
- Encouragéieren Kanner ze liesen. D'Liese kann kognitiv Fäegkeeten op eng Rei vun Méiglechkeeten verbesseren, an och d'Kanner hëllefen hir Wëssenbasis erhalen, verstäerkte Sproochkompetenzen an d'Konzentratioun ze verbesseren.
- Bilingual Education. D'Recherche huet bewisen, datt d'Léier vun enger zweeter Sprooch eng kognitiv Virdeeler ubitt, an och d'verstäerkte geeschteger Flexibilitéit.
- Probéiert eng intrinsesch Motivatioun ze bauen. Probéiert d'Léier an d'Ermëttlung ze proposéieren, wann Kanner d'Interesse an akademescher Aarbecht maachen. Extrinsesch belount , wéi zB Traitement oder Spillsaachen, kann Kanner kréien fir hir Hausaufgaben ze maachen, awer esou eng Verstäerkung hëlleft net Kanner d'Kanner eng intern Léiwt ze léieren. Stellt Iech op d'loyalen Resultater, wéi z. B. gutt Graden, konzentréieren Iech op Ären Efforten op Lounend Effort a schwéier Aarbecht.