Symptomer an Ënnerscheeder am ADD ouni Hyperaktivitéit
Ongerechteg Defizitstress (ADD) ass eng neurologesch Stierf, déi eng Rei Verhaltensproblemer verursaacht wéi d'Schwieregkeeten, d'Instruktioune ze studéieren, Schoule op Scholden, Ophéieren mat Aufgaben, no Weisungen, Erzéihung vun Aufgaben a sozialen Interaktioun.
Probleemer Often Associéiert mat ADD
ADD kann och eng Hyperaktivitéit mat Verhalensproblemer involvéieren.
Zousätzlech kënnen Schüler mat ADD Léierfäegkeet hunn Léierinféierunge ginn an oft Risiko fir repetitive disziplinaresch Problemer an de Schoulen. Tatsächlech, Erwuessener a Peer, kann och schlussendlech schlussendlech sinn, datt sou Schüler d'Fait wousst wéinst hirer Onattensioun fir Aufgaben a Récktrëtt ze maachen andeems se mat Aufgaben verfollegt ginn.
Léiert méi iwwer ADD, seng Symptomer a Behandlung mat dëser Evaluatioun. Während ADD extrem hällt, falen unzehuelen iwwer d'Stierper weider zirkuléieren.
Wéi ADD Differs iwwer Ofdeckungs Defizitstierkampf mat Hyperaktivitéit (ADHD)
ADD huet sech net an der selwechter Manéier manifestéiert datt d' Opmierksamkeetsdefizit Hyperaktivitéit Stierf (ADHS) funktionéiert, mä déi zwee Bedingungen ginn oft diskutéiert wéi se sinn déi selwecht. Dëst ass betreffend d'Studente mat de Konditioune ënnerscheeden aner Symptomer.
Kanner mat ADHD, zum Beispill, tendéieren Aktiounen an der Klass ze handhaben oder ze weisen. D'Kanner mam ADD sinn normalerweis net an der Schoul.
Si kënne souguer an der Klinik ralent sëtzen, awer dat heescht net datt hir Stierfsystem net e Problem ass an datt se net kämpfen fir ze konzentréieren.
Zousätzlech sinn net all Kanner mat ADD egal. Léiert d' siwe verschidden Formen vun ADD .
Wéi ADD Is Treated
ADD ass heiansdo behandelt mat stimulant Medikamenter wéi Ritalin.
An e puer Fäll kann stimulant Medikamenter hëllefen Schüler bei ADD bleiwen op Tack op a konzentréiert. Allerdéngs sinn e puer stimulant Medikamenter mat schwéiere Nebenwirkungen ass. Als Resultat, vill Elteren huele vu Ritalin, Adderall oder aner Medikamenter ze benotzen fir den ADD ze behandelen.
Egal ob Elteren hir Kanner këmmeren, Är meescht Är Doktoren an Kannerpsychologen weisen datt de Verhalen Interventiounsplang soll entwéckelt ginn, fir Kanner z'erfëllen adaptiven Verhalensfäegkeeten a reduzéiert Off-Tack an onattentive Verhalen.
Dëst kann méi hëllefräich sinn wéi d'Drogenutzung, besonnesch well verschidde Schüler mat ADD oder ADHD diagnostizéiert hunn déi dës Konditioune diagnostizéiert hunn, awer si hunn d'Verhale vu perséinlechen oder familiären Probleemer. Interventiounspläng vu Behaviichte kënne Studenten mat Problemverhalen hëllefen, egal ob se tatsächlech ADD oder ADD-ähnlech Verhalen hunn.
Bestëmmt ass et e Virdeel vun Verhalen Interventiounspläng langfristeg, well dës Adaptatioun kann zu enger dauerhafter Verbesserung vun Konzentratiounseffekter féieren, déi e Medikamenter net ubidden kann.
Gemeinsam Charakteristiken vun ADD ouni Hyperaktivitéit
Kanner mat ADD ouni Hyperaktivitéitskomponent kann schéngen an der Klass ze halen oder net interesséieren.
Si kënnen an enger Dammebewegung oder Vergiesse sinn, schaffen an engem luesen Tempo an en ëmféieren Aarbecht.
Hir Zuelung kann sech disorganiséiert aussoen wéi hir Schëschter a Späicherplazen. Si kënnen Material an der Schoul verléieren an doheem oder iwwerfalen Schoulkonkurrenten an net ze verloossen an Aufgaben. Dëst kann d'Léierpersonal, d'Elteren frustréieren an d'Erzéihung vum Kand erakommen e schlechte Mark an der Klass. Interventioun vum Behuelen kann de Vergiessen vum Kand entgegenhuelen.
Angscht virum Labelséieren
E puer Eltere vun Angscht datt si hir Kanner op ADD gepréift ginn si markéiert. Als Elterendeel, awer Dir kënnt et vill maachen fir dat ze verhënneren.
Et ass wichteg fir Äre Kanner ze schwätzen, fir datt se weess, datt se näischt falsch maachen an de Kampf mam ADD kämpft, awer dat ass fir Iech als Elterendeel fir si ze léieren déi Fäegkeeten, déi hale wäert hëllefen, sou einfach wéi méiglech hiren eenzegaartege Make - up.
A Wuert From
Wann Dir wësst datt Ären Kand ADD mat oder ouni Hyperaktivitéit huet, schwätzt Är Kannerbetreiung, Léierin oder Arzt iwwer adequat Behandlung.
Äre Pädiatrie kann Iech en Kannerpsychologe empfehlen, deen e Kand formellt Testen ze maache fir ze kucken ob se mat den Kriterien fir ADD passt an a wou se op der Spektrum geschitt. Net nëmme kann dëst Tester ënnerschreiwen ADD aus aner Froen ënnerschreiwen, déi Schwieregkeete mat der Schoul ze beweegen ass, awer kann benotzt ginn fir eng Äntwert vun engem Kand op d'Interventiounen am Laaf ze maachen.
Wann Dir irgendesch Anons sidd, fänken dës Gespréicher haut un. Eng Diagnostik vum ADD heescht net datt Dir engagéiert sidd fir Är Kand mat Medikamenter ze behandelen (wéi Dir vlaischt gefeelt gleeft baséiert op wéi d'Präventioun dat ass geworden). Et ginn vill verschidden Approche mat der Behandlung vun ADD, nëmmen eng Medikamenter. Fréier Interventioun kann d'Stéierunge verhënneren, datt e schockéiert Mëssbrauch op e Kand am Liewen huet.
Quell:
Gutt-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M. a J. Nigg. Geschwindegkeet Geschwindegkeet Schwächheet an Kanner a Jugendlecher mat net-Hyperaktiven, awer onentdeckt ADHD (ADD). Kand Neuropsychologie . 2010. 16 (6): 577-91.