ADHD ass net Léieraktivitéit; Allerdéngs léisst et léieren schwiereg. Zum Beispill, et ass schwéier ze léieren, wann Dir kämpft fir ze konzentréieren op wat de Léierin aussprécht oder wann Dir net schéngt et ze bauen a kucke op e Buch.
Du kanns béides sinn. Léiere Behënnerungen (LD) an ADHS dacks co-existent. An sengem Buch: "Den Charge of ADHD: The Complete Authoritative Guide for Eltern", mengt de Russell Barkley Kanner mat ADHD méi wahrscheinlech e Léierin Behuele wéi Kanner déi net ADHD hunn.
Connection Between Executivfunktiounen, ADHD a LD
D'Léieren bezéien d' Exekutivfunktiounen vum Gehir, virun allem d'Fähigkeit ze konzentréieren, ze kucke, eng Aarbecht ze engagéieren an d'Erënnerungssécherheet ze benotzen. Mir wëssen datt ADHD d'Exekutivfunktiounen vum Gehir. Tatsächlech huet Dr. Russell Barkley en genaue Numm fir ADHD kéint 'Developpement Disorder vum Executiv Aarbecht' sinn.
Vill Leit mat der ADHD kënne mat Léier- a Schoulschoulkampf probéieren wéinst de exekutive Funktionsproblemer zu hirer ADHD, awer si hunn net genuch vu Behënnerungen, déi mat engem LD diagnostizéiert ginn.
Wann eng Persoun mat existéierend Bedingungen vun der ADHD an dem LD huet, heescht et, datt si déi breet Affer vun Executivfunktiounen a Kombinatioun mat der Behënnerung vun de speziellen Fäegkeete fir de Liesen a Schrëtt erfëllt hunn.
Learning Disabilities
Léierbehënnerungen sinn neurologesch a sinn net d'Iwwerleeung vun Iech oder Ären Intelligenz vun Ärem Kand, oder wéi schwéier et Iech ze probéieren.
Eng populär Manéier fir d'LD ze beschreiwen ass, datt Ären Gehir wierklech anescht verdrackt gëtt an Dir kritt Informatioune fir eng aner Aart a Weis. Léierbehënnerungen kënnen Liesen, Schreiwen, Schreifweis a Mathematik schwéier maachen. Si kënnen och Är Affekote beaflossen fir d'Informatioun ze organiséieren, ze luewen an ze schwätzen a kann Är kuerzfristeg Begrëff a laangfristeg Gedächt an Timing beaflossen.
Léierbehënnerungen sinn net Problemer mat Léierprozess vu Visiouns- oder Hörprobleemer oder Léierin an enger zweeter Sprooch, asw. Leit mat Léierinspären meeschteren normalerweis duerchschnëttlech oder iwwerduerchschnëttlech Intelligenz an awer do besteet en Diskrepanz tëschent deenen Ziler an hirem Potenzial. Allerdings, mat der richteger Ënnerstëtzung an Interventiounen, kënne se d'Spalt zoumaachen an ze demonstréieren hir Fäegkeeten.
De Begrëff Léierinspekter ass e kollektive Begrëff fir eng Rei vu spezifesche Léierprozesser.
Hei sinn e puer Beispiller vu LD:
- Dyslexia. Liesbuerg
- Dyscalculia . Mathur
- Dysgraphie . Schëster Stierf
- Dyspraxie . Probleemer mat de Motortypen
- Dysphasia / Aphasien . Problemer mat der Sprooch
- Verhale Veraarbechtung.
- Visual Processing Disorder
D'Effekter vum LD an der ADHD
Léierbehënnerungen ginn oft an der Schoul entdeckt wéinst Problemer mat akademescher Aarbecht. Allerdéngs sinn hir Effekter iwwer de Klassekomeruren. Si kënnen Affekotfamatiounen fir d'Famill an d'Liewen zu Hause maachen a schaffen.
Zousätzlech bemierken d'Léierin Behuele eng Selbst Selbstbe- handlung. Et ass eng allgemeng Hypothese, datt wann eng Persoun intelligent ass, si se gutt an der Schoul. Allerdéngs ass dat net onbedéngt de Fall fir een deen en LD a ADHD huet.
Eng Léierin Behuele bedeit e Schüler léisen Probleemer mat Léieren a demonstréieren Wëssen op traditionell Manéier. Zousätzlech hunn d'Schüler mat ADHD Schwieregkeeten déi dem ideale Verhalen an de Schoule konform sinn, zum Beispill well se sech fir laang Period méi hannerloossen a bezuelen, ouni ouni Impulsiv oder Dagdrunken. Een Schüler ka realiséieren dat se net kënnen d'Aufgaben ze maachen, déi aner Kanner et einfach maachen. Si kënne sech isoléieren an ënnerschiddlech.
Erlaabt Diagnosestellung
Wann eng Persoun méi wéi een Zoustand war, kann et méi schwéier ginn datt et eng zweet Zustimmung ze erkennen ass, well se sech matenee schwammen kënnen.
Wann Dir schon eng ADHD Diagnose hutt , kann et einfach sinn all Är Herausfuerderunge fir ADHD ze attributéieren. Zousätzlech, an der selwechter Aart wéi ADHD sech an alle méigleche Präisser stellt, also léiere Leit mat Behënnerungen, wat se méi héischer erkennen - et ass keng definitiv Checkliste!
Wéi ADHD ass et e staarkt genetesch Komponent fir Léierin Behënnerten. Wann Dir oder Äre Partner en LD hutt Är Kanner och kënnen hunn.
Vergiesst net, Wësse ass Muecht. Léiert esou vill wéi méiglech iwwer Léierinspären an ADHD. Wann Dir oder Äre Kand scho mat der ADHD diagnostizéiert gi sidd a folgend Behandlungsplang awer ëmmer nach Erausfuerderunge sinn, kann et sinn datt et eng weider Konditioun ass.
Wien kann eng Diagnostik maachen?
Verschidden Spezialitéite si qualifizéiert fir verschidde Konditiounen ze testen an ze diagnostéieren. Et kann Variatiounen variéieren jee no der Wunnsëtz an der individueller Qualifikatioun vum Dokter.
Klinesch Psycholog: Si kënne fir ADHD a LD beurteelen.
Schoulpsychologe: Wann se an enger Schoul schaffen, kënne si fir eng LD awer net ADHD evaluéieren. Allerdéngs, wann se privat ausserhalb vun der Schoul gesi ginn, kënnen se eventuell fir ADHD evaluéieren.
Kannerpsychiatrie: Si kënne fir ADHD beurteelen, awer net e LD.
Educatiounspsychologe: Si kënne fir eng LD evaluéieren an, jee no hirer Ausbildung, fir ADHS kënne evaluéieren.
Neuropsychologe: Si kënnen fir ADHD a LD beurteelen.
Denkt drun z'erreechen Both ADHD an LD
Et ass wichteg ze behandelen an d'ADHD an d'LD. Zum Beispill, wann Är Kanner op Medikamenter erlaabt sinn, mat hirer ADHD ze hëllefen, ginn hir Léierin Behuele problemer nach ëmmer weider. Oft wann si d'Hëllefe fir hir LD kréien, ginn se net de vollen Virdeel wann se mat hirem Fokus an Impulsivitéit kämpfen.
Weder ADHD noch Léierinspären kann geheelt ginn. Mä dat heescht net datt Dir oder Äre Kand net en Erfolleg a glécklecht Liewe kënnen hunn. Et gi vill Succès ADHDer mat Léierinspären, dorënner Richard Branson, Grënnungsmember vun der Madeleine, an Dr. Hallowell, deen iwwer 20 Bicher geschriwwen huet an hëlleft Millioune vu Leit mat hiren ADHD Herausforderungen.
> Quell:
Russell A. Barkley, Dokter. D'Gebai vun der ADHD. De komplette Autoritative Guide fir Elteren. D'Guilford Press 2013.