Stage Four of Psychosocial Development
D'Industrie versus Ongerechtegkeet ass déi véiert Stuf vun der Erik Erikson senger Theorie vun der psychosozialer Entwécklung . D'Bühn gëtt an der Kandheet tëscht dem Alter vun ongeféier sechs an elf.
E Quick Summary of the Fourth Psychosocial Stage
- Psychosocial Conflict: Industrie géint Onferioritéit
- Grouss Fra: "Wéi kann ech gutt sinn?"
- Grousse Virtue: Kompetenz
- Wichtegst Event (en): Schoul
Laut dem Erikson senger Theorie, de Mënsch progressiv duerch eng Rei vu Stadien wéi se entwéckelen a wuessen. Am Géigesaz zu villen aneren Entwécklungsstheorien, ännert d'Erikson Adressen, déi an der gesamter Liewenszäit geschéien, vun der Gebuert bis zum Doud.
Psychosozial Theorie konzentréiert sech net op déi evident physesch Verännerungen, déi als Kanner erwuesse sinn, mee op déi sozioemotiv Faktoren, déi den psychologeschen Wuesstum vun engem Individuum beaflossen. An all Punkt an der Entwécklung hunn d'Leit mat enger psychosozialer Kris gekämpft. Fir dës Kris ze léisen, sinn d'Kanner a seng Erwuessen d'Défense vun der Entwécklungsfinanz virun der Etappe konfrontéiert.
Wann dës Fäegkeet erfollegräich erreecht gëtt, féiert hien e Fähigkeet, deen zu Lifelong Wuel bäidroe kënnt. Zum Beispill, Vertrauensvuesser ass déi éischt Aufgab vun der éischter Etapp vun der Entwécklung. Et ass eng Fäegkeet, déi zu der emotionaler Gesondheet iwwerall am Alter vu Kanner an Erwuessene bäidroe gëtt.
Net fir dës kritesch Aufgaben ze meeschteren, kann awer e sozialen an emotionalen Kampf erreechen, dat lescht Liewenszäit ass.
Also, wat ass genee ënnert der Industrie géint d'Ënnerstëtzungsstufe? Wat Faktoren zum allgemengen Erfolleg zu dësem Zäitpunkt an der Entwécklung beitragen? Wat sinn e puer vun de groussen Evenementer, déi zum psychosozialen Wachstum bäidroe kënnen?
D'sozial Welt vergréissert
D'Schoul an d'sozial Interaktioun spillen eng wichteg Roll an dëser Zäit vun engem Kand säi Liewen. D'Kanner vun der Kanner erweideren erreechbar wéi se an der Schoul era kommen an nei Frëndschafte mat Kollegen erliewen. Duerch sozial Interaktiounen begleeden d'Kanner e Gefill vun Stolz an hir Erreechen a Fähigkeiten.
Während den fréiere Stagen war d'Interaktioun vun engem Kand primär op Pfleegepersonal, Familljemembere an anerer an hirem direkten Haushalt. Wéi d'Schouljorege fänken, gëtt de Räich vu sozialem Afloss dramatesch erop.
Frënn a Klassenklassen spille eng Roll bei wéi de Kanner d'Fortschrëtter duerch d'Industrie géint d'Inferioritéitstadie virbréngen. Duerch d'Wëssen am Spill a Schoulkanner, kënnen d'Kanner e Kompetenzheem an hir Stolz an hire Fäegkeeten entwéckelen. Wann Dir kompetent a fähig ass, kënnen d'Kanner och e staarkt Selbstkonzept bilden .
Während sozialer Interaktioune mat Kollegen, kënnen e puer Kanner entdecken datt hir Fäegkeeten besser sinn wéi déi vun hiren Frënn oder datt hir Talenter héich vun aneren ofgeschloss ginn. Dëst kënnen d'Gefiller vu Selbstvertrauen leiden. Awer och aner Kanner kënnen entdecken datt se net esou gutt wéi déi aner Kanner sinn, wat e Gefill vu Schwieregkeete féieren kënnen.
Schoulhëllef hëlleft Kompetenz a Vertrauen
Op éischter Phasen vun der Entwécklung goufen d'Kanner gréisstendeels fir Aktivitéiten am Spaass ze engagéieren an ze léiren a Respekt ze kréien. Wann d'Schoul beginn, falen d'Performance an d'Fäegkeet aus. Graden an Feedback vun den Erzéier hëllefe Kanner fir méi Opmierksamkeet ze bezuelen op d'tatsächlech Qualitéit vun hirer Aarbecht.
Während der Industrie géint d'Ënnererstëtzungsstäerkt kënne Kanner Kanner méi komplexer Aufgaben maachen. Als Resultat si si fir nei Fäegkeeten ze meeschteren. Kanner, déi vun Elteren a Léierner encouragéiert a geéiert ginn entwéckelt e Gefill vu Kompetenz an dem Glawe an hiren Fäegkeeten.
Déi Leit, déi wéineg oder iergendeng Ermuerdung vun Elteren, Léierpersonal oder Peer net kréien, mussen Zweifel hunn hir Fäegkeet Erfolleg ze sinn. Kanner, déi sech kämpfen fir dëse Kompetenzzeechen ze entwéckelen, kënnen aus dëser Phase mat Gefühl vum Ausfall an Ënnerhalung entstoen. Dëst kann d'Bühn fir spéider Problemer an der Entwécklung setzen. Déi Leit, déi net kompetent an hir Fäegkeet Erfolleg fillen, kënnen manner Wahrscheinlech fir nei Saache probéieren an méi wahrscheinlech ze huelen datt hiren Effort net ënner Kontroll gëtt.
D'Evenementer vun dëser Bühne kënne hëllefen Selbstvertrauen opbauen oder z'ënnerstëtzen
Laut Erikson ass d'Etappe wichteg fir d' Selbstvertrauen ze developpéieren. Während der Schoul an aner sozial Aktivitéiten kréien d'Kanner Léier a Respekt fir verschidde Aufgaben ze maachen wéi d'Liesen, Schreiwen, Zeechnen a Léisungsproblemer .
Kanner, déi gutt an der Schoul sinn, méi e wahrscheinlech e Kompetenzheem an d'Selbstvertrauen entstoen. Si fille gutt iwwert hir selwer an hir Fäegkeet Erfolleg.
Kanner, déi mat der Schoul kämpfen, kënnen härter Zäit hunn dës Sensibilitéit vu Sensibilitéit ze entwéckelen. Anescht ginn se mat Gefühle vu Ongëllechkeet an Ënnerhalung.
Wéi kann Elteren a Léierpersonal Success Success bei der Industry vs. Inferiority Stage?
Op dëser Etapp ass et wichteg, datt d'Elteren an d'Léierpersonen Ënnerstëtzung an Ermëttlung ubidden. Allerdéngs muss d'Erwuessen vläicht vläicht net sou gutt wéi méiglech mat der Akzeptanz an der Léift. D'bedingungslos Léift an Ënnerstëtzung vu Erwuessen hëlleft all d'Kanner duerch dës Bühn, awer besonnesch déi déi mat Gefor vun der Ënnerhalmung kämpfen.
Kanner, déi iwwerpréift sinn, op där anerer Säit, kënnen e Geescht vu Arroganz entwéckelen. Kloer ass d'Balance an dëser Dépensioun an der Entwécklung eng grouss Roll. Eltere kënnen Kanner hëllefen e Sënn vu realistesche Kompetenz ze entwéckelen andeems en exzessiv Loun a Beleidegung vermeide soll, d'Effortiounsmoossnamen anstatt d'Resultat z'ënnerstëtzen, an d'Kanner ze hëllefen d'Erweiderung vum Wuesstum ze entwéckelen. Och wann d'Kanner an e puer Gebidder vun der Schoul kämpfen, Kanner an Gebidder ze encouragéieren, wou se excel kënnen hëllefen, d'Gefill vu Kompetenz a Realiséierung ze erhéijen.
En Beispill vu Industrie vs. Inferiority
Vläicht de bescht Manéier fir ze visualiséieren wéi d'Industrie vs Ënnerschéngstraditioun e Kand beaflosse kann, ass e Beispill. Stellt Iech zwou Kanner an der selwechter 4 - Grad-Klass.
Olivia fënnt Wëssensstudien schwiereg, awer hir Elteren wëllen hir all Dag mat hirem Hausaufgaben hëllefen. Si freet den Enseignant fir Hëllef a fänkt un hir Ermëttung an Lob fir seng Beméihungen ze kréien.
De Jack fënnt och mat der Wëssenschaft, awer seng Elteren sinn net interresséiert an hien mat senger nächtlech Hausaufgabe hëllefen. Hie fillt sech schlecht iwwert déi schlecht Qualitéite wéi hien op seng Wëssenschaft ze weisen, awer seet net sécher wat fir eng Situatioun ze maachen. Säin Enseignant kritesch ass vu senger Aarbecht, awer net iergendeng Extra Hëllef oder Berodung. Jiddefalls gëtt Jack just opgespaart, a seng Qualitéite ginn ëmmer méi schlëmm.
Während zwee Kanner mat dësem Aspekt vun der Schoul kämpfen hunn, krut d'Olivia d'Ënnerstëtzung an d'Ermëttlung déi se brauchen fir dës Schwieregkeeten ze iwwerwannen an ëmmer nach e Meeschter vu Meeschter ze bauen. De Jack awer huet d'sozial an emotional Ermëttlung gefeelt, déi hie brauch. An dësem Beräich wäert d'Olivia wahrscheinlech e Geescht vun der Industrie entwéckelen, wou de Jack mat Geheimdéngschter vu Geheimnis bleift.
> Quell:
> Anderson, RE, Carter, I., a Lowe, GR Mënschleche Behuele bei der sozialer Ëmwelt: E sozialen Approche. New Brunswick: Universitéit Chigago Press; 2009.
> Carducci, BJ Psychologie vun der Perséinlechkeet: Meenungspunkten, Fuerschung an Applikatiounen. Wiley-Blackwell; 2009.
> Erikson, EH Kand a Gesellschaft. New York: Zerräiss Haus; 2014.